دکتر غلامرضا کیانی در گفت وگو با ایسنا، هدف از سفر خود به استان همدان و بازدید از دانشگاه فنی و حرفه ای مرکز مفتح را اینگونه بیان کرد: همدان نهمین استان کشور است که در راستای سیاست های مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی تحت عنوان آمایش و ساماندهی آموزش عالی جلسه کارشناسی و بررسی وضعیت موجود را برگزار کرده است.<\/p>\n\n
وی دانشگاه فنی و حرفه ای را به عنوان پیشقراول دانشگاه های کشور در اجرای سیاست های کلان مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام کرد و گفت: دانشگاه فنی و حرفه ای با حدود ۱۸۰ آموزشکده در کل کشور و افزون بر ۱۴۰ هزار دانشجو که در رشته های مختلف در حال تحصیل هستند، قصد دارد این ماموریت را از سالجاری اجرایی کند.<\/p>\n\n
وی ماموریت آمایش و ساماندهی آموزش در دانشگاه فنی و حرفه ای را شامل دو فاز اجرایی دانست و افزود: براساس مصوبه برنامه ششم توسعه قرار است تعداد دانشجویان مهارتی کشور ۳۰ درصد ظرفیت آموزش عالی کشور را تشکیل دهند، گسترش آموزش عالی فنی و حرفه ای، به عنوان یکی از دانشگاه های مهم کشور در کنار دانشگاه جامع علمی-کاربردی وظیفه آموزشی مهارتی و تمرکز بر تکنسین ها در جهت نیل به اهداف ارتقاء سطح بهره وری آموزش عالی و مهارت محوری، هدف اصلی این ماموریت مهم است. <\/p>\n\n
کیانی در ادامه اظهار کرد: متناسب با نیاز مهارتی بازارکار و اشتغال که تکنسین های این دانشگاه آن را تامین می کند و ارتباط موثر با ورودی های ما که دانش آموزان هنرستان های آموزش و پرورش هستند، می طلبد که همزمان اقدامات لازم در راستای گسترش را در کنار عملیات ساماندهی انجام دهیم.<\/p>\n\n
وی به وظیفه دانشگاه فنی و حرفه ای اشاره کرد و گفت: ما موظف هستیم که در تمام استان ها براساس چهار متغیر بسیارمهم از جمله خروجی آموزش پرورش، وضعیت اساتید موجود در دانشگاه فنی و حرفه ای به لحاظ کمیت و کیفیت تخصص های آنان، میزان تجهیزات موجود و فاصله بین مراکز استان ها، امر ساماندهی و گسترش را براساس برنامه عملیاتی دانشگاه انجام دهیم.<\/p>\n\n
وی دانشگاه فنی و حرفه ای را به عنوان یک مرکز آموزشی مهارتی معرفی کرد و افزود: حدود ۷۰ درصد دروس این دانشگاه به صورت عملی ارائه می شود و بر همین اساس نیاز به کارگاه های متعدد برای سایر رشته ها وجود دارد.<\/p>\n\n
معاون آموزشی دانشگاه فنی و حرفه ای کشور ادامه داد: در تمام استانها با مطالعه دقیقی که در اداره کل سنجش دانشگاه فنی و حرفه ای کشور و سایر استانها صورت گرفته، جلسات کارشناسی و تصمیم گیری با حضور روسا، معاونان، کارشناسان آموزشکده ها، مدیرکل سنجش و آموزش دانشگاه و بنده تشکیل می شود.<\/p>\n\n
کیانی تصمیم سازی در زمینه جمع آوری و تجمیع برخی رشته ها در آموزشکده های نزدیک به هم و افزایش تعداد رشته های جدید و متناسب با نیاز بازار کار را ازجمله دستور جلسات تشکیل شده در استان ها برشمرد و گفت: مصوبات خروجی این جلسات در شورای گسترش دانشگاه فنی و حرفه ای مورد بررسی قرار می گیرد و در شورای گسترش وزارت علوم تصمیم گیری نهایی در مورد وجود رشته های متناسب با اهداف فنی و حرفه ای و شاخص های برنامه ششم توسعه اتخاذ می شود.<\/p>\n\n
وی افزود: پیش از استان همدان، جلسات تصمیم گیری در استانهای مازندران، گلستان، گیلان، سمنان، تهران، مرکزی، لرستان و آذربایجان شرقی برگزارشده و در هفته های آینده به دو استان کرمان و سیستان و بلوچستان خواهیم رفت.<\/p>\n\n
وی در ادامه ابراز امیدواری کرد که در سفر به استان همدان هدف مطلوب دانشگاه فنی و حرفه ای حاصل شود و خاطرنشان کرد: از مدیران دانشگاه فنی و حرفه ای کشور و دانشگاه فنی و حرفه ای استان همدان قدردانی می کنم.<\/p>\n\n
وی از خبرگزاری دانشجویان ایران، ایسنا، خواست به عنوان یکی از رسانه های مهم جمعی و دانشجویی کشور در اطلاع رسانی و انجام این ماموریت مهم تلاش کند و گفت: رسیدن تعداد دانش آموزان در حوزه مهارتی به ۵۰ درصد و افزایش تعداد دانشجویان دانشگاههای کشور به ۳۰ درصد در رشته های مهارت محور تا سال ۱۴۰۴ هدف اصلی این اقدام است و با توجه به شرایط ویژه ای که کشور در آن قرار گرفته و با تعداد زیادی از افراد تحصیلکرده بیکار مواجه هستیم، باید با فرهنگسازی علاقه به تحصیل در رشته های مهارتی را افزایش دهیم و در رفع مشکلات موجود در زمینه اشتغال قدم مثبتی برداریم.<\/p>\n\n
وی شعار این ماموریت در سال گذشته را \"با هم\" عنوان کرد و یادآور شد: این عنوان مخفف واژه های بهره وری، آمایش، همت ورزی، ماموریت گرایی بوده و امسال نیز با شعار\"سامان\" که مخفف واژه های ساماندهی، اقتصاد آموزش، ماموریت، ارزیابی و نظارت کیفی است به ادامه ماموریت آموزش عالی می پردازیم.<\/p>\n\n
وی همچنین وضعیت مراکز آموزش عالی فنی حرفه ای استان همدان را مورد ارزیابی قرار داد و گفت: استان همدان دچار افت و خیزهایی است و مراکز فنی و حرفه ای نیاز به تجهیزات و امکاناتی دارند که ما نمی توانیم حقی از جوانان مان ضایع کنیم و از طرفی کشور به یکباره توانایی تامین کلیه نیازهای تجهیزاتی و اساتید و ... را ندارد پس با حرکت به سمت تجمیع بیشتر، می توانیم نیازهای موجود را در حد امکان تامین کنیم.<\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2019-12-09 14:10:11","content_date_event":"2019-12-09 14:10:11","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2019-12-09 14:11:47","content_date_register":"2019-12-09 14:11:47","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":3082,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/87\/attach\/201912\/217910_1020415122_150_80.webp","300":".\/cache\/87\/attach\/201912\/217910_1020415122_300_161.webp","400":".\/cache\/87\/attach\/201912\/217910_1020415122_400_214.webp","600":".\/cache\/87\/attach\/201912\/217910_1020415122_600_321.webp","900":".\/cache\/87\/attach\/201912\/217910_1020415122_785_420.webp","1200":".\/cache\/87\/attach\/201912\/217910_1020415122_785_420.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1020415122,"files":{"original":{"url":".\/file\/87\/attach\/201912\/217910_1020415122.jpg","width":785,"height":420,"size":0}}}]}]]