نشست تخصصی «دانشگاه و دوگانه‌های پیش رو در سال تحصیلی ۱۴۰۵؛ از جنگ شناختی تا امید اجتماعی»
نشست تخصصی
نشست تخصصی «دانشگاه و دوگانه‌های پیش رو در سال تحصیلی ۱۴۰۵؛ از جنگ شناختی تا امید اجتماعی»
به گزارش روابط عمومی، دوشنبه 23 شهریور خبرگزاری ایسنا نشست تخصصی با موضوع «دانشگاه و دوگانه‌های پیش رو در سال تحصیلی ۱۴۰۵؛ از جنگ شناختی تا امید اجتماعی» برگزار کرد. این نشست با حضور آقای دکتر رسول بیات مشاور محترم سیاسی استاندار زنجان ، سرکارخانم دکتر لیلا ندرلو، مدیرکل محترم دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری زنجان و دکتر رضا پیرایش، رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استانی زنجان به همراه جمعی از اساتید و دانشجویان دانشگاه های استان برگزار شد.
رئیس دانشگاه ملی مهارت زنجان، با اشاره به سیاست وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: بازگشت به آموزش حضوری رویکرد اصلی دانشگاه‌ها در سال تحصیلی جدید خواهد بود و آموزش ترکیبی، هوشمند و تاب‌آور نیز به عنوان ظرفیت پشتیبان در نظر گرفته شده است.
رضا پیرایش توضیح داد: آموزش حضوری، هسته اصلی فعالیت‌های آموزشی دانشجویان در مقاطع کارشناسی و تحصیلات تکمیلی خواهد بود و آموزش مجازی نیز در شرایط بحرانی به عنوان یک ظرفیت مکمل مورد استفاده قرار می‌گیرد؛ ظرفیتی که طبق سیاست اعلام‌شده، امکان استفاده محدود از آن برای دانشگاه‌ها فراهم شده است.
سما محمدی، دانشجوی فعال زنجانی، با اشاره به سیاست آموزش ترکیبی، گفت: دانشجویان دانشگاه‌های حضوری انتظار دارند آموزش به صورت کامل و حضوری برگزار شود و استفاده از آموزش مجازی به رویه معمول تبدیل نشود.
با این حال، پیرایش تأکید کرد: تجربه آموزش مجازی در سال‌های گذشته، در کنار مزیت‌هایی که ایجاد کرده، آسیب‌هایی را نیز برای نظام آموزش عالی به همراه داشته است؛ از ضعف زیرساخت‌های ارتباطی و دشواری دسترسی برخی دانشجویان در مناطق جغرافیایی مختلف گرفته تا کاهش مشارکت در کلاس‌ها و چالش اعتبار آزمون‌های برگزارشده در بستر مجازی.
وی گفت: مسئله آموزش مجازی فقط به کیفیت اتصال دانشجو به کلاس آنلاین محدود نمی‌شود، بلکه بخشی از افت تحصیلی و کاهش کیفیت فرآیند یادگیری نیز باید در همین چارچوب مورد توجه قرار گیرد؛ موضوعی که ضرورت بازگشت آموزش حضوری را بیش از گذشته برجسته می‌کند.
اما بازگشت دانشجویان به دانشگاه، خود، آغاز یک سلسله دغدغه‌های تازه است؛ دانشگاه قرار است دوباره به محیطی زنده و اجتماعی تبدیل شود، اما در شرایطی که فضای اجتماعی و ذهنی دانشجویان نیز تحت تأثیر تحولات جامعه قرار دارد.
رئیس دانشگاه ملی مهارت زنجان یکی از دغدغه‌های مهم سال تحصیلی جدید را مسئله امنیت و فضای دانشگاه دانست و افزود: با آغاز فعالیت حضوری دانشگاه‌ها، باید نسبت به سیاسی شدن فضای دانشگاه و تأثیرگذاری جریان‌های بیرونی بر محیط دانشجویی هوشیار بود.
او بر ضرورت افزایش آگاهی تشکل‌ها و فعالان دانشجویی و برنامه‌ریزی برای مدیریت فضای دانشگاه تأکید کرد و یادآور شد: در عین حال، ایجاد محیطی سالم برای فعالیت‌های سازنده و امیدآفرین را از ضرورت‌های مهم سال تحصیلی جدید برشمرد.
از نگاه پیرایش، دانشگاه فقط محل برگزاری کلاس و انتقال دانش نیست؛ اگر قرار باشد دانشگاه در برابر بحران‌های اجتماعی و شناختی تاب‌آور باشد، باید بتواند برای دانشجو «زندگی دانشگاهی» قابل‌قبولی نیز فراهم کند؛ زندگی‌ای که در آن نشاط، شادابی، امکانات رفاهی و توجه به مسائل روحی و روانی دانشجویان جدی گرفته شود.
وی بر ضرورت اجرای برنامه‌های متنوع برای ایجاد نشاط و شادابی در محیط دانشگاه تأکید کرد و رسیدگی به مشکلات روحی و روانی دانشجویان و تأمین امکانات و تسهیلات مورد نیاز آنان را از جمله موضوعاتی دانست که مدیران دانشگاه‌ها باید در سال تحصیلی جدید مورد توجه قرار دهند.
لینک مشروح گزارش نشست : https://isna.ir/xdX5v8
روابط عمومی دانشگاه ملی مهارت استان زنجان